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Inferência -
técnica utilizada para permitir conclusões lógicas a partir
de informações contidas no texto.Essas e outras técnicas de
leitura ajudam-nos a ter uma melhor compreensão do texto.
Nem todos os textos são lidos da mesma maneira.
Um manual ou um romance são
textos diferentes e requerem formas diferentes de abordagem.
Podemos classificar três tipos básicos de leitura.
"Leitura em Diagonal" - "Leitura Normal" - "Leitura em
Estudo".
A "Leitura em Diagonal" é uma visão por alto do
texto. É uma observação estratégica com o objetivo de se
formar uma idéia rápida e global do conteúdo observado. Essa
observação enfatiza a atenção no índice, títulos,
subtítulos, partes do texto em destaque e tudo que estiver
de alguma forma em destaque. Devem ser lidas frases e
parágrafos ao acaso no começo, meio e final do texto. Um
texto entre 7 e 12 páginas pode ser lido entre 4 a 10
minutos utilizando-se esta técnica.
A "Leitura Normal" é na verdade a leitura completa e
corrida do texto sem saltos. É boa para leitura de de uma
notícia ou obras literárias.
A "Leitura em Estudo" não se restringe somente a ler.
Ela é o oposto da leitura completa que se realiza grandes
interrupções. É interrompida frequentemente para que
possamos analisar os detalhes do assunto, para pensar,
analisar, comparar, avaliar e memorizar trechos específicos
do que estamos lendo. Sugere-se fazer uma leitura em
diagonal antes de se utilizar esse procedimento. De uma
forma geral existem aspectos que são comuns a qualquer tipo
de classificação de leitura.
Concentração: a leitura deve ser feita em lugar calmo sem
barulhos e aparelhos de rádio, televisão, perto de conversas
ou com muitas pessoas circulando em entradas e saídas. Para
algumas pessoas, um fundo musical baixo pode ajudar mas nem
todas as pessoas aceitam. A leitura em estudo deve ser
realizada de preferência em uma mesa espaçosa para que
possamos utilizar mais facilmente vários materiais como
outros textos, rascunhos, cadernos, etc. Espírito Crítico: a
compreensão dos assuntos é fundamental para podermos ter uma
postura crítica do que estamos lendo, fazendo uma comparação
com o que já conhecemos e com outras opiniões que temos
sobre o assunto. Velocidade de leitura: deve ser adequada ao
tipo de texto. Não adianta querer fazer uma leitura rápida
com textos muito complexos. Devemos ler com os olhos sem
movimento da cabeça e sem acompanhar o texto com algum
objeto, caneta ou o próprio dedo. Devemos ler as palavras
por grupos em cada movimento dos olhos e evitar ler palavra
a palavra. A leitura muito lenta não ajuda a compreensão do
texto. A leitura rápida ajuda a uma melhor compreensão do
texto além de poupar tempo. Frequentemente temos que voltar
atrás para reler um determinado trecho para melhor
compreensão ou encadeamento de idéias.
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